译文
草屋的茅檐又低又小，溪边长满了碧绿的小草。
含有醉意的吴地方言，听起来温柔又美好，那满头白发的老人是谁家的呀？
大儿子在溪东边的豆田锄草，二儿子正忙于编织鸡笼。
最令人喜爱的是小儿子，他正横卧在溪头草丛，剥着刚摘下的莲蓬。
注释
⑴清平乐（yuè）：词牌名。村居：题目
⑵茅檐：茅屋的屋檐。
⑶吴音：吴地的方言。作者当时住在信州（今上饶），这一带的方言为吴音。相媚好：指相互逗趣，取乐。
⑷翁媪（ǎo）：老翁、老妇。
⑸锄豆：锄掉豆田里的草。
⑹织：编织，指编织鸡笼。
⑺亡（wú）赖：这里指小孩顽皮、淘气。亡，通“无”。
⑻卧：趴。
在这首词中作者通过对农村景象的描绘，反映出他的主观感情，并非只在纯客观地作素描。
作者这首词是从农村的一个非劳动环境中看到一些非劳动成员的生活剪影，反映出春日农村有生机、有情趣的一面。上片第一、二两句是作者望中所见，镜头稍远。“茅檐低小”，邓《笺》引杜甫《绝句漫兴》：“熟知茅斋绝低小，江上燕子故来频。”此正写南宋当时农村生活条件并不很好。如果不走近这低小的茅檐下，是看不到这户人家的活动，也听不到人们讲话的声音的。第二句点明茅屋距小溪不远，而溪上草已返青，实暗用谢灵运《登池上楼》“池塘生春草”语意，说明春到农村，生机无限，又是农忙季节了。作者略含醉意，迤逦行来，及至走近村舍茅檐，却听到一阵用吴音对话的声音，使自己感到亲切悦耳（即所谓“相媚好”），这才发现这一家的成年人都已下田劳动，只有一对老夫妇留在家里，娓娓地叙家常。所以用了一个反问句：“这是谁家的老人呢？”然后转入对这一家的其他少年人的描绘。这样讲，主客观层次较为分明，比把“醉”的主语指翁媪似更合情理。
下片写大儿锄豆，中儿编织鸡笼，都是写非正式劳动成员在搞一些副业性质的劳动。这说明农村中绝大多数并非坐以待食、不劳而获的闲人，即使是未成丁的孩子也要干点力所能及的活儿，则成年人的辛苦勤奋可想而知。“卧”字确实使用最妙，它把小儿躺在溪边剥莲蓬吃的天真、活泼、顽皮的劲儿，和盘托出，跃然纸上，从而使人物形象鲜明，意境耐人寻味。表现出只有老人和尚无劳动力的年龄最小的孩子，才悠然自得其乐。这实际上是从《庄子·马蹄篇》“含哺而熙（嬉），鼓腹而游”的描写化出，却比《庄子》写得更为生动，更为含蓄，也更形象化。特别是作者用了侧笔反衬手法，反映农村生活中一个恬静闲适的侧面，却给读者留下了大幅度的想象补充余地。这与作者的一首《鹧鸪天》的结尾，所谓“城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花”正是同一机杼，从艺术效果看，也正有异曲同工之妙。
诗人描绘了一家五口在乡村的生活情态，表现了生活之美和人情之美，体现了作者对田园安宁、平静生活的羡慕与向往。
粉靥金裳。映绣屏认得，旧日萧娘。翠微高处，故人帽底，一年最好，偏是重阳。避春祗怕春不远，望幽径、偷理秋妆。殢醉乡。寸心似翦，飘荡愁觞。
潮腮笑入清霜。斗万花样巧，深染蜂黄。露痕千点，自怜旧色，寒泉半掬，百感幽香。雁声不到东篱畔，满城但、风雨凄凉。最断肠。夜深怨蝶飞狂。
位是才能取，时因际会遭。羽仪呈鸑鷟，铓刃试豪曹。
洛下推年少，山东许地高。门承金铉鼎，家有玉璜韬。
海浪扶鹏翅，天风引骥髦。便知蓬阁閟，不识鲁衣褒。
兴发春塘草，魂交益部刀。形开犹抱膝，烛尽遽挥毫。
昔仕当初筮，逢时咏载橐。怀铅辨虫蠹，染素学鹅毛。
车骑方休汝，归来欲效陶。南台资謇谔，内署选风骚。
羽化如乘鲤，楼居旧冠鳌。美香焚湿麝，名果赐干萄。
议赦蝇栖笔，邀歌蚁泛醪。代言无所戏，谢表自称叨。
兰焰凝芳泽，芝泥莹玉膏。对频声价出，直久梦魂劳。
草诏令归马，批章答献獒。银花悬院榜，翠羽映帘绦。
讽谏欣然纳，奇觚率尔操。禁中时谔谔，天下免忉忉。
左顾龟成印，双飞鹄织袍。谢宾缘地密，洁己是心豪。
五日思归沐，三春羡众邀。茶炉依绿笋，棋局就红桃。
溟海桑潜变，阴阳炭暗熬。仙成脱屣去，臣恋捧弓号。
建节辞乌柏，宣风看鹭涛。土山京口峻，铁瓮郡城牢。
曲岛花千树，官池水一篙。莺来和丝管，雁起拂麾旄。
宛转倾罗扇，回旋堕玉搔。罚筹长竖纛，觥盏样如舠.
山是千重障，江为四面濠。卧龙曾得雨，孤鹤尚鸣皋。
剑用雄开匣，弓闲蛰受弢.凤姿尝在竹，鷃羽不离蒿。
吴越分双镇，东西接万艘。今朝比潘陆，江海更滔滔。
